标签:高中物理

曲线运动总结(第二版)

燕朋 | 工作生活, 章末总结, 高中物理 | 2014-07-27
曲线运动总结(第二版)
  一、曲线运动   1、特点:速度方向一直变化;变速运动   2、条件:加速度(力)的方向和速度方向不在同一直线上   3、加速和减速:锐角加速,钝角减速   4、合运动和分运动   合成和分解的是描述运动的物理量:位移、速度、加速度   合运动和分运动满足:同时性和独立性   合成后是否为曲线运动:匀速和匀速、匀速和匀变速、匀变速和... [阅读全文]

整体受力分析

燕朋 | 专题精讲, 高中物理 | 2010-10-05
  在对多个物体组成的系统进行受力分析时,在不考虑系统内力时,会用到整体法,使用整体法时,应注意以下两点:   1、可视为“整体”的两种情况:   ①系统内各物体的运动情况一致;   ②系统内各物体或静止或处于匀速直线运动状态。   2、整体受力分析的过程:首先分析重力,其次寻找和系统内各物体相接触的系统外物体,依次分析这些物体间是否... [阅读全文]
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三力平衡,其中两个力大小相等

燕朋 | 专题精讲, 高中物理 | 2010-09-26
三力平衡,其中两个力大小相等
  物体受三个力处于平衡状态,若其中两个力大小相等,则第三力F3=2Fcos(θ/2),且在前面两个力角平分线的反方向上,这里θ为大小相等的两个力的夹角。   应用举例:   1.一个物体由绕过定滑轮的绳拉着,分别用图中所示的三种情况拉住,在这三种情况下,若绳的张力分别为FT1、FT2、FT3,轴心对定滑轮的支持力分别为FN1、FN2、FN3。滑轮的摩擦、质量... [阅读全文]
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运动学的复习

燕朋 | 章末总结, 高中物理 | 2010-08-29
运动学的复习
  一、主要内容(四个公式、两个推论)      最后一个公式课本中未出现,却是最常用的公式之一,可以和推论一结合运用。   推论一:一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间的平均速度。   推论二:连续两个相同的时间间隔T,位移之差为恒量,为aT2   两个推论的用法:1.纸带的处理,推论一主要用于计算某点瞬时速度,推论二主要用于计算加速... [阅读全文]
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有关弹力和摩擦力有无的问题

燕朋 | 专题精讲, 高中物理 | 2010-08-25
有关弹力和摩擦力有无的问题
  弹力和静摩擦力是接触力,不同的情况下他们的大小可能不同,某些题目中容易产生一个误区,认为某些力一定存在,下面举例否定之。   静止在斜面上的物体的受力分析如右图所示,共三个力,分别为重力mg,弹力FN,摩擦力Ff。   如果斜面和物块一起在水平方向上做直线运动,问:物体可能的受力情况?   特殊情况1,匀速直线运动,受力情况和前面... [阅读全文]
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电压表、电流表和欧姆表

燕朋 | 章末总结, 高中物理 | 2010-08-14
电压表、电流表和欧姆表
  电压表,原理图:   公式:,其中U为电压表的量程。   电流表,原理图:   公式:,其中I为电流表的量程。   欧姆表,原理图:   公式:         欧姆表的原理待测电阻Rx不同时,Ix不同。 [阅读全文]

动量定理在变安培力做功问题中的运用

燕朋 | 专题精讲, 高中物理 | 2010-07-16
动量定理在变安培力做功问题中的运用
  安培力的大小和速度有关:(R为外阻,r为内阻),因此在高中物理中,常出现变安培力做功的问题,通常可以通过动能定理解决,也有一些问题中不能或需要其他的物理规律。今天要解决的正是这一类情况。 一、理论知识(因为电流随时间发生变化,所以下面电流用符号i表示)      两边同乘Δt,即为动量定理的形式:   两边同时求和:   可知:,其中,... [阅读全文]

行星和太阳的质心距离r

燕朋 | 专题精讲, 高中物理 | 2010-06-29
行星和太阳的质心距离<em>r</em>
  在写万有引力总结的时候提到了行星(人造卫星)m和中心天体M的质心距离r需要另写一文说明,今天下午有时间正好说明一下:   这是因为假设了中心天体的质量M远远大于行星(人造卫星)的质量m,我们才近似认为行星(人造卫星)以中心天体为圆心做匀速圆周运动,这样轨道半径才等于行星(人造卫星)m和中心天体M的质心距离r,然后才有行星(人造卫星)所受的向... [阅读全文]
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新课标对简单逻辑电路的要求和相应的考查

燕朋 | 专题精讲, 高中物理 | 2010-06-10
新课标对简单逻辑电路的要求和相应的考查
  高中新课程物理课本在电路这一部分,新增了简单逻辑电路和传感器,这两种电学的基本器件在日常生活中运用很广,彼此的联系也比较紧密,比如光声控路灯,火警报警器等,将如何对简单逻辑电路进行考查呢。   首先看一下课标的要求:   (1)初步了解简单的逻辑电路和表示符号;   (2)通过实验,理解“与”“或”和“非”逻辑电路中结果和条件的逻辑关系... [阅读全文]
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万有引力总结

燕朋 | 章末总结, 高中物理 | 2010-06-07
万有引力总结
  万有引力这一章其实可看作圆周运动的一个大练习题,而这个大练习题基本上依靠万有引力提供向心力这一句话即可解决。   1、开普勒行星三大定律   a)行星的运行轨迹是椭圆,太阳在它的一个焦点上。   b)太阳和行星的连线在相等时间扫过的面积相等。由此可知。   c),(对于同一个太阳,k相等)。   2、万有引力提供向心力      其中... [阅读全文]
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